La plupart des salariés souhaitent se former ; mais tous ne demandent pas une formation pour autant. Pourquoi ? Le Cereq s’est penché sur la question, dans une étude que nous résumons ici.

Les modalités pédagogiques évoluent à grande vitesse, sous l’impulsion, notamment, de la digitalisation. Une étude anglo-saxonne distingue 6 grandes tendances très concrètes pour une avenir proche.

Opcalia vante l’apport économique des Opca, l’Igas s’interroge sur le rôle du digital dans la formation professionnelle… 2e partie de notre « lu pour vous » de juin-juillet.

Le système de formation professionnelle français est d’une grande complexité juridique. Philippe Piccoli y a consacré sa thèse de droit, et nous parle des principaux enjeux pour le responsable formation.